Время 15:31  Дата 21.08.2014

Печатные книги способствует лучшему усвоению информации


Зачастую при чтении в памяти также откладывается место на странице, где находится абзац с нужным определением или формулой.


Существует множество техник запоминания нового материала, основанных на преобразовании информации в зрительные или какие-либо другие образы. Зачастую в памяти также откладывается место на странице, где находится абзац с нужным определением или формулой. Но, как показало новое исследование европейских учёных, в случае электронной версии книги с усвоением прочитанного могут возникнуть проблемы.


Пятидесяти участникам эксперимента дали почитать 28-страничный рассказ американской писательницы Элизабет Джордж, признанного мастера детективного жанра. Половина испытуемых получила электронный ридер Amazon Kindle с загруженной в память историей, остальным же досталась её печатная версия. Затем был проведён опрос по изученному материалу. В конечном итоге учёные сделали вывод, что, несмотря на в целом похожие результаты, наиболее точно хронологию 14 ключевых событий воспроизвели те, кто ознакомился с текстом "на бумаге".

Всё дело в том, что в печатной книге визуальные ощущения подкрепляются тактильными - читающий человек вручную перелистывает страницы, а пальцы чувствуют, как сокращается стопка непрочитанных листов справа. Аналогичным образом студенты с распечатками текста выполняют тестовые задания лучше тех, кто просмотрел электронный документ на экране компьютера.

Возможно, подобные исследования вернут веру в будущее бумажной книги, хотя пока статистика неутешительная - продажи печатных изданий сокращаются, а некоторые компании уже задумываются о полном переходе на электронный формат.

Адрес новости: http://siteua.org/n/548957